Los avances de la psicolingüística y la psicología cognitiva a finales de la década del setenta retaron la teoría de la lectura como un conjunto de habilidades. A partir de este momento surge la teoría interactiva dentro de la cual se destacan el modelo psicolinguistico y la teoría del esquema. Esta teoría postula que los lectores utilizan sus conocimientos previos para interactuar con el texto y construir significado.
Kenneth Goodman (1982) es el líder del modelo psicolinguistico. Éste parte de los siguientes supuestos:
- La lectura es un proceso del lenguaje.
- Los lectores son usuarios del lenguaje.
- Los conceptos y métodos linguisticos pueden explicar la lectura.
- Nada de lo que hacen los lectores es accidental, es decir, todo es el resultado de su interaccion con el texto.
Además Existen diferentes clasificaciones de estrategias en la lectura, así por ejemplo, Goodman (1986) señala, entre las estrategias que utiliza el lector:
- Muestreo.
- Predicción.
- Inferencia.
- Confirmación.
- Corrección.
Aquí tenéis el enlace a la web;
(Francisco García Rosa)
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